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小学语文写作教学中存在的问题及提升策略
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摘要
随着教育水平的不断提升与发展,写作不仅是学习中的重要内容,而且也是今后学习生活和工作的必备技能之一。在小学语文写作教学中,有一种“老师难教,学生难写”的现象。本文从小学语文写作教学中存在的问题进行分析,并提出了相应的策略,旨在帮助小学生提高写作水平。
作者
李慧
机构地区
贵州省凤冈县第三小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期218-218,共1页
关键词
小学语文
写作教学
问题
原因
策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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