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通过小组活动培养高中学生数学核心素养的探索
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摘要
高中是学生们学习数学的关键时期,一方面这是对学生们前面阶段所学数学知识的一个融合,同时还要面临着高考的压力。随着教育的发展,教学大纲对学生的要求逐渐向素质化方向发展,培养学生核心素养逐渐成为教学的主要目的。基于此,高考也向着检验学生学科核心素养的方向发展。由此可见,高中阶段在数学课堂上培养学生核心素养是非常重要的。
作者
李粲
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期246-246,共1页
关键词
高中数学
小组活动
核心素养
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第13期
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