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情境教学构建小学数学高效课堂
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摘要
学校开展教育教学活动的阵地是课堂教学,课堂教学也是进行新课程改革的载体,高效课堂学可以减轻师生的负担和压力,优化课堂教学过程,实现教育效果最优化。高效课堂的构建从情境教学入手,创设有效的教学情境,提升小学数学教学效率。
作者
王凤仙
机构地区
河北省邯郸市邱县贾寨小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期264-264,共1页
关键词
情景教学
小学数学
高效课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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