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新课标下初中数学探究能力的培养途径
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摘要
随着我国教育事业的不断改革,使得我国的教育行业得到了迅速的发展。在新课标下,我国教育越来越重视培养学生的探究能力。在初中数学教学中,培养学生的探究能力不仅有助于提高学生的主动性,还有助于培养学生的数学兴趣,更能够活跃课堂氛围。本文将对新课标下初中数学探究能力的培养途径进行深入的分析,以促进我国初中数学教学的发展。
作者
张建平
机构地区
贵州省威宁县保家中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期265-265,共1页
关键词
新课标
初中数学
探究能力
培养途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2020年 第13期
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