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农村小学对数学作业进行个性化教学策略探析

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摘要 个性化数学作业的设计,能有效对数学教学效果进行巩固,强化学生数学知识技能,促使学生获得独特的数学学习体验,对小学数学高效教学的实现至关重要。 小学数学的个性化教学,是课程改革的需要,是促进学生个性全面、持续、和谐发展的需要,更是我们广大教师努力奋斗的目标。
作者 李小兰
出处 《东西南北(教育)》 2020年第13期325-325,共1页

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