摘要
学前教育是教师培养幼儿学习兴趣与提高幼儿综合能力的重要途径。教师要让幼儿接受良好的学前教育,首先要有适合幼儿的教学方法,以培养幼儿的综合素质。户外活动一直是教师在幼儿阶段运用的学前教育手段,因为户外体育活动是幼儿喜欢的活动,开展户外体育活动可以帮助幼儿更好地接受学前教育,提高幼儿受教育程度。而教师在为孩子制定学前教育方法时,要根据孩子的兴趣爱好制订教学计划,来提高孩子的学习兴趣。教师可以为孩子组织户外体育活动,让孩子在活动中接受教育。所以,教师要培养幼儿的思想道德意识,避免孩子在参加户外体育活动时和别的孩子发生矛盾,对此,教师要做好教育工作,提高孩子的思想意识。教师在引导孩子参加户外体育活动时,要促进孩子的身心健康发展,提高孩子的综合素质能力。同时,教师要积极参与进去,引导孩子正确参加活动,激发孩子的学习兴趣。很显然,教师以这样的方法让孩子接受学前教育,可以提高孩子的逻辑思维。
