初中班主任德育中角色互换的整合思考

班主任在班级管理中占据不可替代的位置,初中阶段学生正处于青春发育期,他们有着独立的个性和思维,此时应该重视做好德育工作,为他们以后的人生成长奠定良好基础。初中班主任在德育管理中,应该对学生的想法有个全面了解,要在角色互换整合方面深入研究,引导学生增强自我认知能力,学会站在别人的角度思考问题,还要注意减少学生参与他人生活的强度,这样在师生互动沟通的过程中,一定会促使德育工作获得事半功倍的效果。笔者主要针对初中班主任德育中角色互换的整合进行了思考,以供参考交流。