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谈数学课堂教学中的情境运用

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摘要 本文作者从联系生活,创设情境。加强直观,创设情境。利用多媒体,创设情境等三个方面分别论述了,小学数学教师如何在课堂上,运用情感氛围进行教学的。
作者 李婧
出处 《东西南北(教育)》 2020年第13期385-385,共1页

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