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小学数学概念教学的策略分析

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摘要 概念教学,指的是对一些较为抽象的数学理念进行一定的认识和理解。概念教学区别于以往的满堂灌、完全照着教材讲的教学模式,它是一种能够将学生更好的带入课堂的教学方式。在小学数学课堂上运用概念教学,可以提高学生的自主創新能力与独立思考能力。
作者 武跃
出处 《东西南北(教育)》 2020年第13期397-397,共1页
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