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“翻转课堂”在初中物理教学中的实践研究
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摘要
新课改大环境下,传统教学模式已经不具备适用性,若想要切实提升初中物理教学成效,就必须要对教学方式进行创新。翻转课堂的应用,能够为初中物理知识学习提供支持,便于学生更好的理解,从而促进初中学生物理水平的提升。本文将以翻转课堂视频制作原则介绍为切入点,对翻转课堂在初中物理中的教学设计以及实践运用展开全面论述,旨在强化翻转课堂使用质量,提高初中物理教学水平。
作者
刘淑英
机构地区
河北省保定市徐水区南留中学
出处
《好日子》
2019年第33期290-290,共1页
关键词
“翻转课堂”
初中物理
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈治皖.
视频赏析促进高中模块英语课堂教学的实践探索[J]
.英语画刊(高级),2019,0(36):68-68.
好日子
2019年 第33期
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