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探究教学,为小学数学课堂增添活力
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摘要
在新课改背景下,探究教学备受广大教师的青睐,在小学数学教学中的应用,可以有效地优化传统教学,增强课堂活力,提升教学质量。在本文中,本人将从创设情境,激发探究兴趣;设计任务,小组合作探究;回归生活,灵活应用探究这三方面入手,就如何有效地在小学数学教学中应用探究教学方式进行详细说明。
作者
李殿双
机构地区
山东省东营市垦利区胜坨镇实验小学
出处
《好日子》
2019年第33期277-277,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
探究教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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