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基于游戏的小学数学自主探索式教学探究
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摘要
数学是小学教育中十分重要的一门学科,现如今,随着教学方式的不断改革,丰富多样的教学方式层出不穷,其中,将游戏融入到数学课堂教学中效果十分显著,更能激发学生的学习兴趣。学生通过做游戏的方式进行自主探究学习,大大提高了其数学分析能力,提高了学生学习数学积极性。本文针对基于游戏的小学数学自主探究式教学展开了讨论和分析。
作者
刘潘
机构地区
江西省吉安市吉水县尚贤乡中心小学
出处
《好日子》
2019年第33期204-204,共1页
关键词
游戏
小学数学
自主探究式教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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