摘要
在教学改革背景下,要求教师不断丰富学生的学习成果,促进学生在课堂学习过程中的全面成长。因此,在小学数学课堂教学过程中教师也要不断对方法和策略进行更新,让学生在课堂学习过程中获取成长。教师通过方法和策略的优化,增强学生的数学学习效率,保证学生在课堂学习过程中的成长,会加速实现新课程改革背景下对小学数学课堂提出的教学目标,教师要善于认清教学本质和学生的不同学习需求,保证学生数学学习素养的形成。因此,文章中主要分析了新课改背景下小学数学课堂的有效教学方法。
出处
《好日子》
2019年第33期199-199,共1页