班主任做好留守儿童思想工作的策略研究

经济社会的快速发展,使得农村剩余劳动力向城镇不断的转移,留守儿童因此而大量产生。儿童和留守老人一样,都属于内心较为敏感的弱势群体,存在着极大的个性化特点,比如说,很多留守儿童其性格上存在一定的缺陷,甚至因此自闭。农村小学生班主任应该在教育和关心留守儿童这一特殊群体时,尽可能帮助留守儿童找到学习和生活中各样问题的解决办法。希望能够从班主任的角度了解留守儿童思想政治工作中所需要解决的各类问题以及解决之策。