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幼小衔接背景下培育大班幼儿语言能力的方法探究
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摘要
语言教学在幼儿园和小学时期担任着非常重要的角色,不管是平时生活中的交流,还是课外文本的朗读都离不开。大班幼儿已经进入离园的倒计时,是幼小衔接至关重要的阶段。我们应根据大班幼儿实际语言表达情况中出现的问题进行分析并找出大班幼儿语言表达的问题,并通过开展大班幼儿语言主题活动,使幼儿积极参与进来,促进幼儿语言表达能力,为大班幼儿顺利适应小学打好基础。
作者
雷春艳
机构地区
贵州省遵义市播州区城北幼儿园
出处
《好日子》
2019年第33期140-140,共1页
关键词
幼小衔接
大班幼儿
语言能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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