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浅谈小学数学开放式的教学方法策略
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摘要
近年来,伴随着我国经济、社会的高速发展,素质教育的理念不断的深入人心。众所周知,数学有着极强的逻辑性,然而小学数学是学习数学的最初阶段,它对以后数学相关理论的学习发挥着自己重要的指引作用。所以,探究小学数学的教学方法便会显得至关重要,开放式的教学模式能够提高学生们学习数学的积极性和主动性,能够带来学生们充分的交流互动空间,进而培养学生们的数学逻辑思维。此文便是以小学数学中的开放式教学模式为基础,探究小学数学的教学策略的。
作者
杨愉
机构地区
江西省丰城市玉龙小学
出处
《好日子》
2019年第33期74-74,共1页
关键词
小学数学
开放式
方法策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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