基于思维导图的小学语文群文阅读教学对策初探

小学语文教学中全文阅读是一种教育教学方法,要注重发挥思维导图在群文阅读中的作用,以此更好的提升与全文阅读的教学效果。本文在分析思维导图在小学语文群文阅读教学应用必要性的基础上,提出在小学语文群文阅读教学中思维导图的具体应用,让学生养成良好的阅读习惯,提升学生的阅读素养。