情感因素在高职体育教学中的作用及实施策略研究

体育教学作为高职院校重要学科教育,是职业教育的重要部分,肩负为中国特色社会主义发展培育高素养的人才的重则,其教育作用不容忽视。而以情感因素为导向开展的高职院校体育教学,是对传统高职院校体育教学模式、方法的优化,对提升学生体育学习积极性、促进学生个性化发展意义非凡。对此,立足于情感因素在高职体育教学中的作用,提出情感因素在高职体育教学中的实施策略。