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体育师范生教育实习研究述评
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摘要
为了提高师范生的培养质量,促进教育实习工作的开展,运用文献资料法,对该方面研究进行综述。主要研究结果表明:①教育实习评价模式有一定的不足之处;②学生顶岗实习现象严重;③实习过程缺失,存在实习未参照教学大纲的现象;④学生实习的满意度十分重要却往往遭到忽视。
作者
申屠玉剑
朱梦梅
机构地区
杭州师范大学
出处
《当代体育》
2019年第19期72-72,共1页
Mordern Sports
关键词
体育教育
教育实习
评价模式
满意度
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
付雯,罗腾香,付聪.
转型与突破:核心素养导向下体育师范生培养研究[J]
.教育评论,2020,0(5):50-55.
被引量:11
当代体育
2019年 第19期
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