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小学低年级语文随文识字教学方法解析
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摘要
小学语文是一门重要基础学习课程,同样也是小学生初始学习语文知识课程。随文识字教学是小学低年级语文教学中的一个重 点,小学生只有在认识汉字的基础上,才可提升语文读写能力。随文识字,就是生字随语文课文内容学习相伴而生,是一种创新的小学语 文教学方法。
作者
王冶
机构地区
酉阳土家族苗族自治县酉州小学校
出处
《电子乐园》
2019年第34期405-405,共1页
关键词
小学低年级
随文识字
教学方法
分类号
C [社会学]
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