摘要
传统课堂教学过程中,教师在課堂上占据着主导地位,主要采取灌输式的教学方式,学生只能被动的接受知识。但是这种教学模式在很大程度上挫伤了学生们的学习积极性,不利于学生学习主动性的提高,从而导致学生们缺乏创新能力和探究精神,使得课堂教学效率大打折扣。新课程改革所倡导的在教师引导下开展学生自主学习的教学模式就能够很好的弥补传统教学模式的不足,不仅可以激发学生们的学习兴趣还可以在很大程度上调动学生们的学习热情。高中英语课堂自主学习可以提升学生们自主、合作、探究的能力,让学生在与师生交流、合作的过程中主动探究新知识。
