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小学数学游戏化教学探究
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摘要
在教学中应用教学游戏,可以有效提高教学质量、提高学生的知识水平。小学数学是一门重要科目,对学生的影响较为深远,因此在新课改的影响下,教师应该探寻更为合理的教学手段,确保教学的质量稳步提升,让学生对数学知识的学习拥有一番新的认识。
作者
崔海燕
机构地区
山东省聊城市东阿县第二实验小学
出处
《环球慈善》
2020年第5期100-100,共1页
关键词
数学
游戏化教学
探究
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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