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数形结合思想在小学数学教学中的运用思考

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摘要 小学数学的学习过程中,小学生们对数学运算和数学知识的认知较为困难,需要教师在数型结合思想中对学生开展知识渗透,本文主要论述了小学数学教学中数型结合的基本概念和其重要性,提出了在实际教学中渗透数型结合思想的具体方法,从而减轻小学生数学知识学习的困惑程度,提升数学课堂教学的效率。
作者 乔彩霞
出处 《环球慈善》 2020年第5期181-181,共1页
分类号 C [社会学]

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