期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
启发式教学在初中语文教学中的应用探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简单来说,启发式教学主要就是指根据教学的内容与目的以及学生的知识水平,利用各种教学手段,通过诱导启发的方式进行知识的传授以及能力的培养,从而促进学生身心发展的教学模式。不难发现,在这种教学模式当中,教学活动要围绕学生展开,学生在学习活动中具有了更大的自主性。而这一转变与当前的教育发展趋势无疑是十分相符的。因此,在初中语文教学中,教师应对这一教学思想的理念进行一定的研究,并利用更加恰当的方式将其渗透于教学过程当中,以此来促进教学活动的优化,进而提升教学的有效性。
作者
阳东
机构地区
四川省营山县济川第二完全小学校
出处
《环球慈善》
2020年第5期166-166,共1页
关键词
启发式
语文教学
应用探讨
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡力伟.
改进教学模式,提升物理教学质量[J]
.中学生数理化(教与学),2020,0(6):24-24.
环球慈善
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部