摘要
在传统的英语课堂中,特别是高中阶段的学生,经过长久以来枯燥的学习,对英语的学习热情不高,既不不愿意上英语课,也不愿意跟着教师学习,简单掌握一些英语词汇,却连英语文章都读不连贯,这种现状也使得学生愈加厌恶学习英语。针对这种情况,英语教师应该转变思路,以学生的发展为中心制定教学策略,利用信息技术改造课堂,燃起学生的阅读兴趣,还可以针对学生的实际水平开展阅读教学训练,在训练中给学生传授正确的阅读方法。此外,英语教师还要加强引导,帮助学生解决学习过程中遇到的问题,切实培养学生的阅读理解能力,从而有效提升英语课堂中阅读教学的效率。
