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初中数学探究式学习的策略研究
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摘要
如何在初中数学课堂中开展探究式的学习方式,将学生置于一种主动探究、注重问题解决、培养创造能力的学习情境中,改变学生原有的被动学习方式,并通过这种学习方式,培养学生的实践能力和创新精神,使学生获得实践的体验,最大程度的激发各项潜能是本研究要解决的问题。
作者
王泽凤
机构地区
四川省宜宾市长宁县培风中学
出处
《环球慈善》
2020年第5期283-283,共1页
关键词
初中数学
探究式
策略研究
分类号
C [社会学]
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