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论创新初中语文教学法
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摘要
强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。在接受学习中,学习内容是以定论的形式直接呈现出来的,学生是知识的接受者。在发现学习中,学习内容是以问题形式间接呈现出来的,学生是知识的发现者。两种学习方式都有其存在的价值,彼此是相辅相成的关系。但是传统学习方式过分强调接受和掌握,忽略了发现和探究,学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。这种学习压抑了学生的兴趣和热情,影响了学生思维和智力的发展。
作者
赵进
机构地区
内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区实验中学
出处
《环球慈善》
2020年第5期258-258,共1页
关键词
初中语文
师生关系
教学关系
分类号
C [社会学]
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