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游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用分析
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摘要
对于孩子来说,爱玩是天性,每个孩子都无可避免的会爱玩一些,当孩子在游戏中扮演什么角色,对于我们来说,这既是孩子的初衷,但也是孩子的目的,更加是他们愿意来玩游戏的原因。让孩子们通过参加各种游戏,来增加孩子们的智力,培养孩子的生活兴趣,并且可以教会他们一些技能,这对于孩子来说,能够在玩中学习,但是对于大人来说,就可以让游戏具备更多的现实意义。
作者
高园
机构地区
河北省唐山市乐亭县直属机关第三幼儿园
出处
《环球慈善》
2020年第5期240-240,共1页
关键词
游戏化教学
幼儿园
音乐活动
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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