探究新课标下的高中信息技术课堂教学改革

随着我国普通高中教育教学改革的深入进行,信息技术作为高中阶段的基础性科目,其课程改革的重要性,越来越突出,其影响力也尤为明显。作为高中信息技术要把握一切机会,找到文中所提到的教学策略,结合不同的问题,设计不同的问题,引起学生的密切关注,不再采用单一、乏味的教学方法,而是更凸显学生的主体地位,发挥学科优势,改变课堂效率较低的被动状况,运用多样化的方式,驱动教学改革,对学生进行实践性地指导,从而提高信息技术的教学效率。