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探究高中生物生活化教学的开展

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摘要 随着新课程标准改革的不断深入,高中生物教学也迎来了新的教育挑战,高中生物在高中课程体系中占据着极其重要的地位,教育部对于开展生物教学活动的要求也越来越多。为了有效地提高学生学习生物的能力,生物教师可以在高中生物教学课堂中开展生物生活化的教学活动,结合学生的实际学习情况,其中融入生活化的教学因素,解决长期受应试教育理念束缚下的生物课堂中存在的缺陷和不足,改变传统的教学模式,将素质教育理念充分渗透到高中生物课堂中。
作者 赵召源
出处 《女报》 2020年第7期44-44,共1页

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