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浅谈对初中数学概念课教学的认识
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摘要
概念课是指引导学生在头脑中对所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括的课堂;数学概念课是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式课堂;数学概念课教学是基于讲授数学概念知识教学方法和过程。
作者
王全才
机构地区
新疆阿合奇县同心中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第1期97-97,共1页
关键词
初中数学
概念课
教学认识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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