摘要
高中数学在众多的学科中占有重要的地位。作为高中数学教师要认清数学这一学科的主导地位,同时也要认识到学生对于数学学习的难度,尊重学生的主体地位,改变传统的教学方法,以学生的思维发展为教学方法的首选,以创新课堂教学的方法来带动学生学习。高中数学承担着重要的教学任务,学生在这短短三年的时间里需要学习的内容有很多,教师要想让学生具备融会贯通的思想,就要善于从学生的学习积极性入手,转变观念,在课堂上让学生动起来,通过学生的主动参与来提升课堂教学效率。教师还要注重课后的教学反思,教师的教学反思能够帮助教师提高自身的教学效果,让教师的课堂教学不断的创新。
出处
《女报》
2020年第7期87-87,共1页