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小学音乐教学趣味性提升策略探讨
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摘要
随着新时期发展,为了不断提高小学音乐教学水平,要重视加强课堂教学的趣味性,通过有效的开展趣味性教学研究,利于不断构建更加高效的教学课堂,因此,作为音乐教师,要重视结合具体教学内容,有效的进行教学设计研究,从而才利于不断提高教学能力,以更好地为学生音乐学习能力提高奠定基础。
作者
舒红
机构地区
贵州省册亨县坡妹镇中心小学
出处
《女报》
2020年第7期157-157,共1页
关键词
小学音乐
趣味性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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