期刊文献+

初中美术课程落实潜移默化教育摭探

下载PDF
导出
摘要 美术教育在培养学生的审美情趣,陶冶学生情操,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力上有着独特的功效。教学中,要追求“润物细无声”的效果,就要营造和谐的教学情境,让学生愉快地欣赏美的作品,感受美的情趣,进而获得欣赏美、创造美的能力,潜移默化中落实美育。
作者 代晓峰
出处 《艺术大观》 2019年第24期0273-0273,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部