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初中美术课程落实潜移默化教育摭探
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摘要
美术教育在培养学生的审美情趣,陶冶学生情操,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力上有着独特的功效。教学中,要追求“润物细无声”的效果,就要营造和谐的教学情境,让学生愉快地欣赏美的作品,感受美的情趣,进而获得欣赏美、创造美的能力,潜移默化中落实美育。
作者
代晓峰
机构地区
平度市古岘镇古岘中学
出处
《艺术大观》
2019年第24期0273-0273,共1页
Art Panorama
关键词
美术课程
潜移默化
教育
分类号
J [艺术]
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艺术大观
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