摘要
音乐鉴赏是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径。具备良好的音乐鉴赏能力,对丰富感情,陶冶情操,提高文化素养,增进身心健康,形成完善的个性具有重要的意义。提高学生审美品位,培养学生高尚情操,对学生德智体全面发展会产生不可估量的作用。总之,在中学年级音乐教学中,老师一方面要加强美育、音乐审美教育理论的学习,正确地认识音乐审美趣味的作用,一方面在教学实践中要重视对学生审美趣味的培养,从而达到提高学生艺术素质的最终目的。
出处
《艺术大观》
2019年第24期0236-0237,共2页
Art Panorama