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数学生活化支招献策
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摘要
数学源于生活,但数学教学多种情况下和生活往往是油水分离。开展生活化教学并不是简单之事,不可一日而就,教师应该选择科学合理的引导方法,摆脱传统教学方法的束缚,帮助学生更简单地学习数学。
作者
胡冬梅
机构地区
河北省武安市午汲镇下白石学校
出处
《女报》
2020年第7期173-173,共1页
关键词
数学教学
立足生活
取长补短
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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