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微探户外情境在幼儿语言教学中的运用
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摘要
户外情境的构建可以为幼儿创建轻松、自由、愉快的氛围,这样幼儿可在玩乐中懂得交流,有效增强幼儿思维的活跃性。本文对幼儿语言教学的重要性进行分析,并在幼儿语言教学中对户外情境的构建、运用对策进行探讨,以促进幼儿教育活动的高效开展。
作者
梅素芹
机构地区
贵州省盘州市柏果镇洒基幼儿园
出处
《女报》
2020年第7期170-170,共1页
关键词
户外情境
幼儿
语言教学
运用对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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