基于微课载体下初中物理课堂教学设计研究

微课是一种新出现的教学资源,其是在信息化高度发展下产生的。目前,我国诸多学校对“微课”教学资源的利用率比较低,微课不能将教师课堂上所要讲解的重点更好的展示在学生面前。所以,怎样利用微课来合理的进行课堂教学设计,就显得非常重要。在初中物理教学过程中,利用微课教学资源,能够将传统课堂教学的桎梏打破,让学生能够随时随地的学习。