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实现初中数学课堂教学中师生互动的策略探讨
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摘要
初中数学在初中阶段是一门非常重要且基础的课程,因此数学教师一定要更新自己的教育理念为学生形成一个良好的学习氛围。互动式课堂是非常利于学生学习的一种课堂氛围,可以增进师生的关系,进一步提高学生的学习成绩。本文主要分析了初中数学应该如何去创设互动式课堂,以期得到指正。
作者
李芳
机构地区
凉山州民族中学
出处
《好日子》
2019年第34期279-279,共1页
关键词
初中
数学课堂
师生互动
课堂策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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