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新课改下小学数学教学方法的创新研究
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摘要
随着新课程改革的推进,小学数学教师应创新教学方法,老师在教学中不能把数学当作枯燥的理论来教授,而应该将理论转化为实际,加强数学与生活的联系,从而促进学生主动思考,提高逻辑思维能力。还要增加数学课堂中的趣味性,使孩子被数学课吸引,进而爱上数学。
作者
吕丹
机构地区
重庆市巫溪县城厢小学
出处
《好日子》
2019年第34期206-206,共1页
关键词
新课改
小学数学
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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