期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物教学中的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程标准的要求下,生物课程教学活动要联系学生的生活实际,要与现代信息技术相结合,概念图的绘制及模型的建立能有效的提高课堂教学效率,同时促进学生思维的发展。
作者
杜雪坤
机构地区
四川省简阳市解放九年义务教育学校
出处
《好日子》
2019年第34期178-178,共1页
关键词
生物
教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
霍淑琰.
高中生物教学中核心素养的培养研究[J]
.现代农村科技,2020(8):95-96.
被引量:4
2
刘宇忠,王岚,王雪.
基于新课改理念的多元化的生物课程[J]
.家长,2019,0(33):120-121.
3
周春丽,刘会强.
中学生物课程教学存在的问题及对策分析[J]
.教育教学论坛,2020(32):336-337.
被引量:1
好日子
2019年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部