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探析道德与法治教学塑造学生道德观的方法

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摘要 道德观念是一种自我约束,是通过受教育之后建立起的属于自身素养的部分。道德观念的确立和拓展,对学生发展有着非常重要的帮助。所以塑造学生的道德观,是保证学生快速学习成长的基础,是道德与法治教育中非常重要的教育目标。
作者 覃基洪
出处 《好日子》 2019年第34期142-142,共1页
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