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初中数学教育教学的几点方法和思考探析
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摘要
初中数学是最基础的知识学习阶段,这个时候是奠定学生以后进行高等数学学习的基础,作为老师,应采取正确的方法帮助学生构建数学思维,让孩子能在快乐轻松的氛围中学习数学知识。当然,对于以推理性和抽象性强以及关注思推为主要特征的数学学科,数学教学不能靠硬性灌输,强加于人,只能以思载情,以情促思。
作者
张显琼
机构地区
云南省楚雄州牟定县青龙初级中学
出处
《好日子》
2019年第34期102-102,共1页
关键词
初中数学
教育教学
方法
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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