小组合作模式走进初中语文阅读教学的思考

相比起初中语文中的古诗以及文言文等有着明确教学要求的教材内容,阅读部分的教学更加的抽象,不够明确。但是在语文的教学过程中不断地丰富自己的文学素养与知识积累是十分重要的,而阅读就是一个有效的积累途径,培养良好的阅读习惯可以为语文成绩的提高起到助力的作用。为了让阅读教学更加的有效,教师可以在课堂上选用小组合作模式对阅读教学来进行落实与推动。