探究初中化学课堂导入的艺术性

精彩的导入,一直学生喜欢的主要方式,也是课程改革得以深入的重要保障。作为初中化学教师要勤于研究不同的课堂导入,结合下文中所提到的教学策略,灵活地进行课堂导入的设置,多角度分析教学内容,赋予课堂旺盛的活力,展示导入的独特性,促使学生感受到化学学习的乐趣,自主地进行开发化学资源,延伸课程的内容,建立更具特色的化学学习体系,促使学生品味到知识的不同之处,总结出化学学习的规律,拓展学生学习化学的思维,以提高学生学习化学的效率。