浅议初中语文阅读教学导入方法的运用

一个好的开始是成功的一半。学生对每一节语文新课都充满了好奇心,他们愿意倾听故事,更愿意教师在导入环节中设置各种疑问和精彩的画面,通过精心布置各种疑问诱发学生的好奇心,从而能够让学生产生强烈的求知欲望。学生的注意力会被深深的吸引,从而引发学生继续阅读的自主学习兴趣,提高课堂教学效率。作为一名初中语文教师,一定要精心设计课堂的导入环节,注重多媒体教学手段的运用,使原本单一的课堂教学具有生动、丰富、多样性,让语文课堂变成富有张力,充满美感的学习场所,使学生在一种激情洋溢的氛围下去学习语文、朗读课文、深入的思考。