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初中语文作文教学现状及提升思考
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摘要
初中阶段学生阅读量较少,知识储备相对较少,在语文学习中写作成了学生的一大难题。在教学中老师往往会忽视作文的教学。而语文学习中作文是检验学生字词积累、语言表达能力等综合能力的“试金石”,夯实写作基础是语文学习的重要举措。本文中作者将对初中语文作文教学的问题进行思考和分析。
作者
游筱慧
机构地区
贵州省遵义市第三十中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第6期0128-0128,共1页
关键词
初中语文
作文教学
提升反思
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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