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初探信息技术课堂教学
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摘要
走上工作岗位,就一直从事信息技术教学,到现在也十三年了,亲历了这门学科的变化。下面从制定学习任务,分层教学,合作探究,全员参与,全面评价几个方面对信息技术课堂教学做出自己浅薄的看法,和同行们讨论信息技术课在当今社会应该如何进行教学。
作者
应月琴
机构地区
福建省南平市炉下中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第6期0100-0100,共1页
关键词
任务驱动
合作探究
评价机制
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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