浅谈乡镇中学作文教学中“乡村书写”的培育研究

作文教学,作为中学语文教学中不可或缺的环节,是衡量学生语文水平与综合素质的重要标尺。本文旨在新课程理念的指导下,聚焦乡镇中学作文教学过程中存在的问题和不足,结合实际提出“乡村书写”培育的教学策略,进而提升教师的作文教学水平和学生的写作能力,真正实现教学相长。