“云教学”背景下大学生自主性学习策略研究

摘要:“云教学”模式有效的突破了空间阻隔困境,为教育教学提供有力支持。然而,学生在家进行的学习模式,部分同学因空间自由、时间自由而存在学习松懈和主动性不足的问题。为此,研究“云教学”背景下大学生自主性学习策略,从中获得启示,提炼可以推广的学习经验,为其他同学提供参考借鉴,有助于促使“云教学”背景下大学生改进学习方法和提升学习效率。